Título: ANÁLISE DO GANHO COGNITIVO DA APLICAÇÃO DO JOGO EDUCACIONAL “IMUNO QUEST” NO ENSINO DE IMUNOLOGIA PARA MEDICINA
Proponente(s): Simioni, P. U.
Aluno(s):
Lara, C. R.
Marques, C. V. Q.
Pereira, I. C. M.
Silva, J. C. M.
Santos, L. C.
Malta, M. M.
Área: Medicina
Resumo:
A adoção de metodologias ativas e interativas tem sido amplamente utilizadas na contemporaneidade, visando otimizar a assimilação de conteúdos complexos pelos estudantes. Nesse contexto, desenvolveu-se o jogo educacional “Imuno Quest”, destinado a favorecer o aprendizado de imunologia no curso de Medicina. A ferramenta baseia-se na dinâmica de “Passar ou Responder” e foi elaborada a partir de referenciais teóricos sobre os mecanismos de imunidade inata e adaptativa. O jogo foi testado de forma preliminar com estudantes de Medicina, a fim de avaliar sua aplicabilidade e potencial pedagógico. Os resultados obtidos demonstraram boa aceitação pelos participantes, auxiliando a fixação dos conteúdos, tornando o ensino de imunologia mais dinâmico e significativo no contexto do ensino superior.