Título: AVALIAÇÃO E OCORRÊNCIA DE CRISE DE ANSIEDADE ENTRE ACADÊMICOS DO CURSO DE MEDICINA DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO PRIVADO DE VESPASIANO-MG
Proponente(s): Araújo, F. M. G.
Aluno(s):
Peixoto, M. M. A.
Silva, B. W.
Souza, A. L. R.
Área: Saúde e bem-estar
Resumo:
O Relatório Mundial de Saúde Mental de 2022, da Organização Mundial da Saúde (OMS), destaca os transtornos mentais como um desafio global. Durante a transição para o ensino superior, os estudantes enfrentam diversos desafios psicológicos decorrentes das exigências acadêmicas, o que resulta em um aumento significativo de casos de transtornos mentais. Este estudo utilizou como metodologia a aplicação de questionários e da escala DASS-21 em acadêmicos do curso de medicina. Os dados foram coletados por meio de plataformas digitais e posteriormente analisados. Os resultados indicaram elevados níveis de comprometimento psicológico entre os participantes: 30% dos estudantes apresentaram níveis moderados ou superiores de ansiedade, 25% registraram níveis moderados a extremamente severos de depressão, e 40% classificaram o estresse como severo ou extremamente severo. Conclui-se que os transtornos mentais afetam uma parcela significativa dos estudantes de medicina, evidenciando a necessidade urgente de implementar políticas de suporte psicológico em instituições educacionais.