Título: PERFIL DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Proponente(s): Rossi, O. O. P.
Aluno(s):
Silva, G. A. D.
Porto, H. S.
Simões, T. C. C.
Área: Saúde e bem-estar
Resumo:
Este estudo investiga as competências socioemocionais de estudantes universitários da cidade de Piracicaba, com foco na relação entre Inteligência Emocional (IE) e dinâmicas acadêmicas. Fundamentado no modelo de habilidades de Mayer, Salovey e Caruso, o trabalho busca compreender como os alunos percebem, regulam e utilizam informações emocionais no contexto universitário. A pesquisa, de caráter transversal, encontra-se em fase de coleta de dados, utilizando o Inventário de Competências Emocionais – Versão Reduzida (ICE-R), aplicado por meio de questionário online, acompanhado de formulário sociodemográfico. Participaram estudantes universitários maiores de 18 anos, de todos os sexos, que aceitaram voluntariamente integrar o estudo. Os dados serão analisados quantitativamente, com estatísticas descritivas. Espera-se identificar o perfil socioemocional dos estudantes, bem como sua compreensão sobre IE, contribuindo para futuras ações voltadas à promoção de habilidades emocionais, melhoria das relações interpessoais, intrapessoais e desenvolvimento acadêmico. Resultados preliminares indicam boa adesão e interesse dos participantes no tema.