Título: ILHAS DE CALOR E O PAPEL DA ARQUITETURA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Proponente(s): Duarte, A. A. M.
Aluno(s):
Simões, A. F. M.
(, B. K. S.
Madeira, I. G.
Área: Engenharia, produção e construção
Resumo:
O trabalho aborda o fenômeno das ilhas de calor urbano e sua relação com a sustentabilidade e a qualidade de vida nas cidades contemporâneas. Desenvolvido com abordagem participativa e experimental, envolveu moradores de Palhoça e Florianópolis em uma atividade prática realizada na Fundação Unitas, onde diferentes superfícies — asfalto, piso claro e grama — foram observadas quanto ao aquecimento solar. A metodologia buscou aproximar teoria e experiência sensorial, reforçada pela distribuição de panfletos informativos. Os resultados indicam que a educação ambiental favorece a compreensão crítica sobre como materiais, cores, vegetação e planejamento urbano influenciam o microclima. Os participantes demonstraram consciência sobre fatores que agravam ou mitigam as ilhas de calor. Conclui-se que integrar arquitetura, urbanismo e educação ambiental é essencial para promover cidades mais sustentáveis e resilientes, evidenciando o papel transformador de ações simples e acessíveis na formação de uma cultura ambiental.