Título: Impacto do Jogo Educacional ImUnoPlay no Desenvolvimento do Raciocínio Imunológico Aplicado entre Estudantes de Medicina: Avaliação Cognitiva e Perceptiva
Proponente(s): Simioni, P. U.
Aluno(s): Sousa, S. N. R.
Área: Medicina
Resumo:
Introdução: A imunologia apresenta elevada complexidade conceitual na formação médica, exigindo integração entre mecanismos celulares e moleculares e sua aplicação em situações clínicas. Nesse contexto, metodologias ativas, como jogos educacionais, têm ganhado relevância por favorecerem engajamento, aprendizagem significativa e desenvolvimento do raciocínio crítico.
Objetivo: Avaliar o impacto do jogo educacional ImUnoPlay no aprendizado de Imunologia Humana entre estudantes de Medicina, considerando o desempenho cognitivo antes e após a intervenção e a percepção discente quanto à clareza, aplicabilidade e motivação.
Métodos: Estudo observacional analítico com estudantes do segundo ano de Medicina, envolvendo aplicação de pré-teste, pós-teste e questionário de percepção. As análises contemplaram médias, desvios-padrão, variação percentual de desempenho e análise descritiva da percepção discente, incluindo consistência interna do instrumento.
Resultados: Os estudantes demonstraram melhora no desempenho após a aplicação do jogo, acompanhada de alta aceitação quanto à clareza das atividades, engajamento e aplicabilidade do conteúdo.
Conclusão: O ImUnoPlay mostrou-se uma ferramenta eficaz para favorecer o aprendizado de imunologia, integrando participação ativa, motivação e consolidação de conceitos.