Título: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES NEGROS NO ENFRENTAMENTO AO RACISMO EM UNIVERSIDADE DE BELO HORIZONTE
Proponente(s):
Ferreira, B. E. S.
Silva, E. L.
Aluno(s):
Silva, D. E. L.
Pereira, L. F. G.
Área: Ciências sociais, comunicação e informação
Resumo:
O racismo e as desigualdades étnicas são fenômenos interligados que impactam profundamente as estruturas sociais, políticas e econômicas. O racismo configura-se como um sistema de hierarquização baseado em características étnico-raciais, enquanto as desigualdades étnicas correspondem às disparidades no acesso a direitos, oportunidades e recursos. No ensino superior, o racismo institucional relaciona-se às políticas públicas que perpetuam desigualdades sociais. Esta pesquisa visa sintetizar e analisar criticamente o conhecimento existente, identificando avanços, lacunas e desafios na literatura. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e quanti-qualitativo, com docentes e discentes negros maiores de 18 anos, mediante TCLE e questionário estruturado que aborda aspectos econômicos e sociais. A análise utilizará estatística descritiva, MAXQDA e Análise de Conteúdo. Os achados revelam insuficiência de informações claras sobre políticas de enfrentamento, predominância de mulheres negras com renda acima de dois salários mínimos, pouca formação sobre racismo, alta incidência de experiências racistas e reconhecimento da relevância da pesquisa.