Título: GERAÇÃO PRATEADA: CORPO E MENTE EM HARMONIA
Proponente(s): Silva, M. I. J.
Aluno(s): Souza, N. S.
Área: Artes e humanidades
Resumo:
O presente estudo, desenvolvido na UC de Desenvolvimento Humano, foi realizado com um grupo de pessoas idosas e teve como foco entender sobre o envelhecimento ativo. A vivência ocorreu de forma online com uma idosa e, no presencial com um grupo de idosas, tivemos como base a teoría de Vygotsky (1896–1934) sendo organizada em duas etapas:uma saudação inicial de cinco minutos para estabelecer uma conexão com a entrevistada e em seguida foram feitas perguntas semi-estruturadas que permitiram que ela compartilhasse suas experiências e opiniões. Tendo como propósito compreender como as interações sociais influenciam a forma como as pessoas da geração prateada percebem o envelhecer e os estereótipos que desejam desconstruir na sociedade. A experiência em formato online trouxe emoção, acolhimento, escuta ativa e foi um momento de conexão verdadeira e experiência em campo com o grupo de mulheres idosas revelou-se extremamente rica, sensível e transformadora, através dos compartilhamos conversas simples, risadas e gestos de carinho, que são essenciais para o bem-estar emocional , para a valorização das relações humanas e as interações com o outro, evidenciando o conceito de "zona de desenvolvimento proximal", proposto por Lev Vygotsky. A pesquisa destaca-se pela visibilidade para com a terceira idade no contexto social brasileiro, que permite observar que a terceira idade não é uma fase intrinsecamente mórbida e sim uma experiência relativa onde, apesar das evidentes limitações físicas e cognitivas, a pessoa idosa não se encontra obrigatoriamente destituída de força de vontade.