Título: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A AQUISIÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO PARA ALÉM DA SALA DE AULA
Proponente(s): Kopp, V.
Aluno(s):
Vargas, T. F.
Souza, A.
Almeida, Y.
Silva, K. I.
Área: Educação e Licenciaturas
Resumo:
Com base nas revisões bibliográficas, a pesquisa destacou como os fatores, acessos a recursos, ambiente familiar e experiências culturais impactam diretamente o desenvolvimento nas habilidades de leitura e escrita. Os resultados reforçam a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas que considerem as diferentes realidades socioeconômicas para promover uma educação mais transformadora, tendo em vista formar indivíduos mais autônomos e críticos.